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행복한 수업 만들기

2월, 배움의 빛깔을 정해 보세요 김태현의 수업 이야기 8 2월, 배움의 빛깔을 정해 보세요 2월이 왔다. 종업식, 졸업식으로 마음이 바쁘겠지만, 천천히 여유를 가지고 3월 새 학기를 준비해야 할 때다. 하지만 막상 새 학기 수업 준비를 하려고 하면 어디서부터 어떻게 해야 할지 막막하다. 이를 위해 착실하게 수업 준비를 하고 있는 정병옥 선생님을 가상으로 만나 봤다. 2월에 꼭 해야 할 일 사회자 : 안녕하세요. 선생님! 학기말 업무는 잘 끝나셨나요? 정병옥 : 아, 네. 이제 거의 끝나 갑니다. 네이스 ‘행동 및 발달 상황’을 쓰는 건 여전히 어렵군요. 한 사람 한 사람 일일이 특성에 맞는 글을 쓰다 보니 시간이 오래 걸리네요. 사 : 네이스 책자에 나온 예시대로 쓰지 않고, 선생님이 경험했던 학생들의 모습을 일일이 적으시는군요. 쉽지.. 더보기
좋아하는 것 잘하기 비전 코디들의 행복한 수다 7 좋아하는 것 잘하기 Ⅰ. 고등학교 학창 시절 ‘평생 직업’, ‘평생직장’ 이라는 단어를 3학년 담임 선생님께서 우리 반 아이들에게 자주 말씀하셨는데 공교롭게도 이 단어가 사용되는 상황은 항상 ‘공부’하고만 관련되었던 씁쓸한 기억이 있다. 내 기억에도 ‘평생직장을 가지려면 공부를 해야 한다’ 쯤으로 인식되었던 것 같다. 이 말의 의미를 다시 생각해 보면 하나의 직업으로만 자신의 인생을 살아야 한다는 이야기가 되는데 평균 수명 100세를 바라보는 지금은 ‘평생 취업’의 시대가 되는 것이다. 말 그대로 평생 취업을 해야만 하는 시대를 살아가야 하기에 자신이 좋아하는 것을 정확하게 아는 것이 정말 중요한 것이고, 그것을 또한 잘할 수 있다면 얼마나 좋겠는가! Ⅱ. 학부모 취업 설명.. 더보기
기독 교사와 수업 이야기 #1 양영기의 교실 묵상 14 기독 교사와 수업 이야기 #1 90년대 단상 내가 대학교에 입학한 90년대 초반에는 보고서를 일일이 손으로 써서 제출하는 것이 일반적이었다. 90년대 중·후반을 지나면서 한글 프로그램으로 작성해 프린터로 인쇄하여 제출하는 것이 보편화되기 시작했다. 이때도 나는 손으로 정성껏 작성한 보고서를 제출하였다. 그러다가 손으로 쓴 이십여 장이나 되는 보고서에 ‘워드로 써서 제출할 것’이라고 빨간 펜으로 써진 첨삭을 본 이후로 손으로 쓴 글씨에서 아우라(aura)를 찾던 고집도 꺾였다. 통신 환경도 지금과 많이 달랐다. 대학생이라면 대부분 ‘삐삐’가 있었다. 발신자 번호만 표시되니 누군지 알 수도 없어 전화를 직접 걸어 ‘015***로 삐삐 치신 분’을 확인해야만 했다. 그래서 교내의 공중.. 더보기
행복한 수업을 만들기 위한 첫걸음 행복 수업 초등 이야기 행복한 수업을 만들기 위한 첫걸음 손현탁 (행복한수업만들기 초등 청주 모임) SNS 그리고 나의 가르침 제가 사회 교과에 관심을 가지게 된 데에는 두 가지 이유가 있습니다. 하나는 실제 생활과 연결 지어 생각하는 기본 성향 때문이었고, 다른 하나는 SNS 때문이었습니다. 그전부터 여러 언론들을 통해 다양한 소식들을 접하면서 나름 이런저런 생각들을 해 보기도 하였지만, 그런 뉴스들의 이면을 알게 되거나 저의 개인적인 삶과 연결 지어 생각해 보진 못했습니다. 왜냐하면 뉴스에서 다루고 있는 이야기들 자체가 익숙한 주제가 아닐 경우가 많았으며 용어 자체가 어려운 경우들이 많았기 때문입니다. 하지만 SNS를 통해 다양한 해석이 가미된 글들을 쉽게 접할 수 있게 되었고 우리 사회에서 일어나는.. 더보기
마지막 당부 열혈 아줌마의 좌충우돌 수업 이야기 10 마지막 당부 김주화 (행복한수업만들기 한문 모임 대표) 어수선한 2월 선생님이 계신 학교는 2월에 며칠이나 수업을 하세요? 저희 학교는 4일 합니다. 그중 하루는 종업식이지요. 그러니 고작 3일 수업하는 셈이 됩니다. 개학일 하루, 그 뒤 이틀 더 나가면 바로 종업식을 합니다. 2월 수업 운영에 어려움이 많다 보니 미리 수업 일수를 조절해서 2월 수업을 최소화한 것임은 쉽게 짐작할 수 있습니다. 아이들은 이미 12월 기말고사 이후 마치 모든 것이 끝인 듯 행동하지요. 교과서는 이미 없어졌고, 본인들도 어디에 있는지 모릅니다. 기말고사 이후 수업을 하려면 시험도 다 끝났는데 수업을 왜 하냐는 비난과 항의를 묵묵히 견뎌 내야 합니다. 잘 달래고 구슬려서 수업을 막상 .. 더보기
내가 지금 누리고 있는 것들은 원래 누구의 것인가? 지남철 위에서 함께하는 시사 수업 내가 지금 누리고 있는 것들은 원래 누구의 것인가? 지난 학기, 좋은교사운동 사회쟁점교육위원회에서는 최근 화두가 되고 있는 ‘복지’에 대해 공부했다. 토마스 모어의 《유토피아》, 빅토르 위고의 《레미제라블》등의 고전에서부터 한국의 복지 정책까지 다양한 책을 읽고 현 교육 복지 상황을 살펴보며 복지에 대해 많이 배울 수 있었다. 특히 출발점에서부터 뒤쳐지는 아이들을 지원하고 상식에서 벗어난 소득의 양극화 현상을 줄여 주는 복지의 역할이 하나님의 정의와 사랑에 부합한다는 것을 깨달았다. 그리고 이러한 깨달음을 학생들과 함께 나누고자 학년 말에 학생들과 함께 ‘복지’ 관련 수업을 해 보았다. 자 ! 지금부터 초등학교 1학년과 함께한 복지 수업의 일부를 소개한다. (어느 초등학.. 더보기
대단원 재구성, Bridge를 부르다 행복 수업 초등 이야기 대단원 재구성, Bridge를 부르다 문경민 (행복한수업만들기 부위원장) 동주의 수업 행복한수업만들기 양재 모임 식구들과 영화 〈완득이〉를 보았다. 힘이 있는, 야성이 살아 있는 영화였다. 영화 시작부터 끝까지 감동이 멈추지 않았고, 눈물도 질금거렸다. 영화가 끝나고 정말 행복했다. 영화관 창문을 뚫고 뛰어내려도 하늘 높이 치솟아 날아갈 것 같았다. 영화의 주인공, 동주 선생의 수업에 대해 이야기하고자 한다. 동주 선생은 야성이 살아 있는 거친 사람이다. 그의 야성은 악덕 사장으로 외국인 근로자를 학대했던 아버지에 대한 자괴감에서 움튼다. 동주 선생의 옷은 남루하고 그가 살고 있는 집은 허름하기 그지없는 옥탑방이다. 그는 자신이 가르치는 사회 교과(아마도 그럴 듯)의 지식대로 사는.. 더보기
프린트 수업에 대한 성찰 김태현의 수업 이야기 7 프린트 수업에 대한 성찰 새 학기를 맞이하여, 수업에서 성찰해야 여러 지점들을 가상 대화로 풀어 보았습니다. 수업친구들과 이런 주제들을 가지고 자연스럽게 대화해 보세요. 제 2의 교과서, 프린트 사회자 : 안녕하세요. 김태현 선생님. 조만간 지난 2010년에 냈던, 《내가, 사랑하는 수업》 말고 수업에 관한 새로운 책이 나오다는 이야기가 있던데, 사실인가요? 태 : 네. 작년에 좋은교사 상근 근무를 하면서, 수업에 대해 고민했던 여러 지점들을 책으로 풀어냈습니다. 《내가, 사랑하는 수업》에서는 공교육에서의 기독교적인 수업에 대해 다루었다면, 새로 나오는 책은, 일반 교사들도 쉽게 볼 수 있는 책으로, 수업을 개선할 때, 교사 스스로 어떤 점을 성찰해야 하는지를 설명했습니다. 예를.. 더보기
지킬 것을 지키는 것의 중요성 열혈 아줌마의 좌충우돌 수업 이야기 9 지킬 것을 지키는 것의 중요성 김주화 (행복한수업만들기 한문 모임 대표) 새해를 맞으며 참으로 혼란스러운 2011년을 보낸 것 같습니다. 개인적으로도 그러했지만, 나라 안팎의 일들을 보면 더더욱 그러합니다. 정치, 경제, 사회, 문화, 교육…. 그 어떤 분야도 혼란스럽지 않은 곳이 없었던 것 같습니다. 사회가 혼란할 때면, 제가 대학 시절 들었던 동양 철학 수업에서 모 교수님이 하셨던 말씀이 자꾸 생각이 납니다. 어느 성현의 말씀이라고 하셨는지, 어떤 경전에 있는 말씀이라고 하셨는지는 이제 기억조차 가물가물해졌지만, 그 내용만큼은 또렷이 기억하고 있습니다. “가장 좋은 사회는 道로 다스려지는 사회고, 그 다음은 德으로 다스려지는 사회, 그 다음은 法으로 다스려지는 .. 더보기
틀림 vs 다름 비전 코디들의 행복한 수다 6 틀림 vs 다름 유재석, 박지성, 안철수. 특별히 이름을 언급하지 않아도 이 세 사람이 누군지 모르는 사람은 없을 것이다. 이들은 이름 세 글자만으로도 세상의 주목과 관심을 받고 있으며 우리들에게 자부심을 느끼도록 해 준다. 당연한 이야기지만 이러한 느낌은 저절로 생기는 것이 아니라 이들의 끊임없는 노력과 꿈을 향한 도전이 있었기 때문에 가능한 것이다. 이들의 성공적인 모습을 조금 다르게 표현해 보면 아마 다른 사람과 구별되는 자신만의 무엇인가를 노력과 도전으로 성취한 것이라 말할 수 있을 것이다. 같은 맥락으로 우리 아이들도 가만히 살펴보면 유쾌하고 재치 있는 입담으로 항상 주변 친구들을 즐겁게 하는 친구, 학급이나 학교의 리더로서 진취적이고 도전적으로 모범이 되는 친구,.. 더보기

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