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만나고 싶었습니다

평신도는 세상 속에서 하나님 나라를 구현하기 위해 파송된 선교사입니다(이근복 크리스챤 아카데미 원장_2017.9) 평신도는 세상 속에서 하나님 나라를 구현하기 위해 파송된 선교사입니다 이근복 (크리스챤 아카데미 원장) 인터뷰 김진우 사진 김만호 종교개혁 500주년을 맞이하여 눈길을 끄는 모임이 있었다. ‘지성적 신앙과 일상의 성화’라는 주제로 열린 평신도 포럼이다. 이 모임을 주관한 크리스챤 아카데미 원장 이근복 목사님을 만났다. 그는 1970년대 새문안교회 대학생회 활동을 통해 사회 현실에 참여하는 실천적 신앙을 가졌고, 장신대학원 졸업 후 영등포산업선교회 총무를 맡아 노동자 선교 사역에 헌신하였다. 이후 새민족교회를 개척하여 섬겼고, NCCK 교육훈련원장으로 목회자와 신학생들의 교육을 위해 힘썼다. 현재 크리스챤 아카데미 원장으로 일하고 있다. 시대의 아픔에 응답하며 살고자 했던 그가 오늘날 종교개혁이 주는 의미.. 더보기
교육은 물 만난 물고기를 만드는 물이어야 합니다(이혜정 교육과혁신연구소장_2017.08) 교육은 물 만난 물고기를 만드는 물이어야 합니다 인터뷰 김진우 사진 조창완 이혜정 (교육과 혁신 연구소 소장) 서울대학교 교육학과에서 교육공학전공으로 박사학위를 취득하고 서울대학교 교수학습개발센터의 연구 조교수를 역임했다. 서울대학교 사범대 학부와 대학원에서 잘 가르치고 배우는 것에 대한 분야를 10년 넘게 가르쳤고, 서울대 교수학습개발센터에서 약 7년간 교수들의 강의를 분석하고 컨설팅했다. 수년간 축적된 연구를 기반으로 《서울대에서는 누가 A+를 받는가》를 출간해 언론의 집중 조명을 받았다. KBS , EBS , EBS , KBS 등에 출연했고 매일경제 명예기자로 활동했다. 현재는 교육과 혁신 연구소 소장으로 있으면서 교육문제 해결 방안에 대해 탐구하고 있다. (참고: 예스24) 최근 수능 절대평가를 .. 더보기
수학은 죄가 없다(최수일 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표_2017.07) 수학은 죄가 없다 인터뷰정리 임종화 사진 김현경 최수일 (사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표) 난곡중학교를 시작으로 한성과학고, 용산고, 세종과학고 등에서 수학교사로 근무하였다. ‘전국수학교사모임’을 만들어 회장으로 활동하며 수학교육의 방향을 고민하다 2011년 명예퇴직을 하고 ‘수학교육연구소’를 설립하여 수학 교육과정 개발과 혁신학교 수업컨설팅 사역을 하고 있다. 현재는 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표로 활동하며 수학 대안교과서 작업을 하고 있다. 저서로 《착한 수학》, 《하루 30분 수학》, 《수학이 살아 있다》, 《개념연결 중학수학사전》, 《지금 가르치는 게 수학 맞습니까?》 등이 있다. ‘수포자’(수학을 포기한 자)가 이제 교육계에서 일상적인 용어가 되었습니다. 일상적이라는 말은 문제의식.. 더보기
교육이란 용기를 북돋워 주는 것입니다(방승호 모험상담가,가수,아현산업정보학교 교장_2017.06) 교육이란 용기를 북돋워 주는 것입니다 인터뷰정리 김진우 사진 김현경 방승호 (모험상담가, 가수, 아현산업정보학교 교장) 방승호는 1988년 교직 생활을 시작했으며, 서울시교육청 장학관을 거쳐 현재는 아현산업정보학교 교장으로 재직 중이다. 미국 연수 중 신체 활동을 활용한 청소년 상담법을 접한 후, 간단한 신체 활동을 통해 자연스럽게 대화를 이끌어 내는 상담법으로 수많은 청소년을 만나고 있다. 2010년부터 가수로 활동하며 담배 피우는 아이들의 이야기를 담은 , 게임하는 아이들의 모습을 그린 등을 발표했다. 저서로는 《기적의 모험놀이》, 《우리 집 모험놀이》, 《고마워, 내 아이가 되어줘서》(공저), 《노래하는 교장의 마음반창고》, 《게임에 빠진 아이들》이 있다. (참고:인터넷 교보문고) 방승호 선생님의.. 더보기
절망한 아이들의 마지막 희망이 되어주십시오 (조성돈 기독교자살예방센터 라이프호프 대표_2017.5) 절망한 아이들의 마지막 희망이 되어주십시오 조성돈 (기독교자살예방센터 라이프호프 대표) 독일 마르부르크대학교에서 신학박사 과정을 마치고 현재 실천신학대학원대학교에서 목회사회학과 목회신학을 가르치고 있다. 기독교자살예방센터인 라이프호프 대표, 기윤실 교회신뢰운동 본부장, 목회사회학연구소 소장, 한국자살예방협회 이사 등으로 활동하머 거룩한빛광성교회 협동목사이기도 하다. 저서로는 《목회사회학》, 《시민사회 속의 기독교회》(공저), 《그들은 왜 가톨릭 교회로 갔을까?》(공저), 《공공신학》(공저) 등이 있다. 인터뷰,정리_임종화 사진_김만호 정신없는 새학기가 지나고 정신차려보니 따뜻한 봄이 우리에게 다가왔습니다. 그리고 갑자기 빨라진 대통령 선거로 인해 온 나라는 매일 새롭게 쏟아지는 공약과 이슈로 인해 분주.. 더보기
기독교교육생태계의 회복 (박상진 장로회신학대학교 교수_2017.4) 기독교교육생태계의 회복 박상진 (장로회신학대학교 교수) 장로회신학대학교 기독교교육학 교수로 재직, 기독교학교교육연구소를 설립하여 소장으로 섬기며 입시사교육바로세우기기독교운동 공동대표를 맡고 있다. 좋은교사운동의 산파 역할을 담당하였고, 현재도 좋은교사운동과 사교육걱정없는세상 이사로 활동한다. 기독교학교정상화추진위원회 운영위원장, 높은뜻광성교회 협동목사로 ‘기독교교육 생태계 복원’을 위한 사역을 감당하고 있다. 저서로는 《기독교학교교육론》, 《한국기독교학교교육운동》, 《성경속에 나타난 하나님의 학습법》 등이 있다. 인터뷰.정리_임종화 / 사진_김만호 월간 《좋은교사》 200호를 기념하며 “만나고 싶었습니다” 인터뷰 대상을 누구로 할 것인지 논의하는데 자연스럽게 박상진 교수님으로 의견이 모아졌습니다. 박 교.. 더보기
우리 교육현장에 아이들을 사랑하는 뜨거운 흐름이 있습니까? (최창의 행복한미래교육포럼 대표_2017.3) 우리 교육현장에 아이들을 사랑하는뜨거운 흐름이 있습니까? 최창의 (행복한미래교육포럼 대표) 최창의는 1982년 경기도에서 초등교사로 교단에 선 뒤 ‘삶을 가꾸는 글쓰기 교육’을 실천하고 참교육을 실현하기 위해 교육운동을 꾸준히 해왔다. 2002년부터 경기도교육의원으로 세 번 선출되어 12년 동안 일하면서 교육환경 개선과 교육자치 실현에 힘썼다. 특히 장애 학생들의 교육권 확보와 학생 무상급식을 비롯한 교육복지 향상을 위한 의정활동에 중점을 기울였다. 2008년 (사)행복한미래교육포럼 대표를 맡아 교육포럼과 교육강연을 8년째 진행하였으며, 전국교육자치포럼 상임대표, 경기교육희망네트워크 공동대표, (사)아름다운배움 이사, (사)징검다리교육공동체 이사를 겸임하고 있다. 2년 전에는 대곡역 뒤 자연마을로 이사해.. 더보기
미래교육을 위한 도전 (정찬필 미래교실네트워크 사무총장_2017.2) 미래교육을 위한 도전 정찬필 ((사)미래교실네트워크 사무총장)22년 동안 KBS 다큐멘터리 PD로 활동했다. “다큐멘터리 3일”, “시사투나잇”, “환경스페셜” 등 시사적 성격이 강한 프로그램을 주로 제작해오다가 2013년 ‘21세기 교육’이란 화두에 꽂혀 과감한 교육실험 프로그램을 만든다. 2014년 3부작, 2015년 4부작과 2부작, 2016년 시리즈를 통해 교육계에 ‘거꾸로교실’로 미래교육에 대한 화두를 던졌다. 2016년 10월 KBS PD를 사직하고 ‘미래교실네트워크’ 사무총장으로 취임하였고, 아쇼카 재단에서 주는 ‘아쇼카 펠로우’에 선정되기도 하였다. 인터뷰.정리_임종화 / 사진_김현경 작년 한 해 알파고 충격, 제4차 산업혁명이 사회적 화두가 되었고 교육계에서는 학생부 종합전형, 수행평가 .. 더보기
오직 믿음으로, 오직 말씀으로, 오직 은혜로, 오직 그리스도로, 그리고 오직 주의 영광을 위해서(임성빈 장로회신학대학교 총장_2017.1) 오직 믿음으로, 오직 말씀으로,오직 은혜로, 오직 그리스도로그리고 오직 주의 영광을 위해서 임성빈 (장로회신학대학교 총장)장로회신학대학교 신학과를 졸업하고 미국 프린스턴 신학대학원에서 박사(ph.D)학위를 받았다. 1994년부터 장로회신학대학교에서 기독교 윤리를 가르치고 있다. 문화선교연구원장, 기독교윤리실천운동 공동대표, 한반도평화연구원 부원장 등으로 활동하였고, 현재 장로회신학대학교 총장과 대한민국교육봉사단 공동대표로 활동하고 있다. 저서로는 《21세기 책임윤리의 모색》, 《소비문화 시대의 기독교》, 《공공신학: 한국교회의 사회적 섬김에로의 초대》(공저), 《통일에 대한 기독교적 성찰》(공저) 등이 있다. 인터뷰.정리 임종화 사진 김현경 교회의 위기, 교회학교의 위기라는 말을 들어도 이제는 무덤덤해진.. 더보기
수업방법이 아닌, 수업 ‘패러다임’을 바꿔야 합니다 (박상준 전주교육대학교 사회교육과 교수_2016.12) 수업방법이 아닌, 수업 ‘패러다임’을 바꿔야 합니다 박상준 (전주교육대학교 사회교육과 교수)서울대학교 대학원 사회교육과를 졸업하고 배재고에서 8년간 가르쳤고, 2004년 이후 전주교대 사회교육과에서 강의하고 있다. 또한 교육부 ‘교육과정 심의회’ ‘교과용 도서심의회’ 위원, 법무부 ‘헌법교육 강화추진단’ 위원, 전북교육청 ‘인성교육 진흥위원회’ 위원장 등으로 활동하면서 좋은 교사의 양성과 정의로운 학교를 만들기 위해 교육운동에 참여하고 있다. 2014년부터 교육대학교 강의에 ‘거꾸로 교실’을 적용하며 연구하고 있다. 인터뷰.정리 김진우 / 사진 김현경 최근 《거꾸로 교실을 넘어 거꾸로 학습으로》 책을 낸 박상준 교수를 만났다. ‘거꾸로 교실’이 우리 교육계에 새로운 바람을 일으키고 있는 가운데 그 너머를.. 더보기

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