행복한 수업 만들기 썸네일형 리스트형 배움을 통한 회복을 위하여 #2 열혈 아줌마의 좌충우돌 수업 이야기 5 배움을 통한 회복을 위하여 #2 김주화 (행복한수업만들기 한문 모임 대표) 여름 방학의 두 가지 연수 저는 지난 9월호에서 ‘비폭력 대화와 회복적 학생 생활 지도’라는 좋은교사 연수에 참여했었고, 연수에서 무엇을 배웠는지 소개했습니다. 또한 연수를 통해 수업적 맥락에서의 ‘회복’을 살펴보았지요. 지난 호에도 언급했듯이 제게 연수가 남긴 두 단어는 ‘회복’과 ‘공동체’였습니다. 공동체 안에서의 개인의 회복과 공동체 자체의 회복이 제게는 화두가 된 셈이지요. 지난 호 원고를 모두 완성한 뒤에 연수를 하나 더 받았습니다. 좋은교사운동의 전문 모임인 한국협동학습연구회에서 진행한 ‘협동학습 기본 과정’ 연수였습니다. 기독교적 수업을 꿈꾸면서 수업 방법에 있어서도 변화가 필요.. 더보기 배움을 통한 회복을 위하여 열혈 아줌마의 좌충우돌 수업 이야기 5 배움을 통한 회복을 위하여 김주화 (행복한수업만들기 한문 모임 대표) 비폭력 대화와 회복적 학생 생활 지도? 지난 7월에 있었던 ‘비폭력 대화와 회복적 학생 생활 지도’라는 좋은교사 연수에 참여했습니다. 1학기 동안 학급 학생의 생활 지도로 고생하다가 뭔가 획기적인 생활 지도 기법을 배울 수 있을까 싶어 신청하고 참여했는데, 기법이 아니라 관점에 대한 연수였습니다. 회복적 정의!(Restorative Justice) ‘정의’를 바라보는 새로운 관점을 배울 수 있는 소중한 시간이었습니다. 연수에서는 ‘정의’를 몇 가지로 나누었는데, ‘응보적 정의, 분배적 정의, 회복적 정의’라고 표현했습니다. 작년에 베스트셀러가 되며 주목받았던 『정의란 무엇인가』(마이클 샐던)에 제.. 더보기 상상력, 공감 능력 그리고 하나님 #2 양영기의 교실 묵상 10 상상력, 공감 능력 그리고 하나님 #2 긍휼의 하나님 마태복음(18장)에는 만 달란트의 빚을 탕감 받은 자가 등장한다. 그 빚은 실로 엄청나서 채무자의 몸, 아내, 자식 그리고 모든 소유를 다 팔아도 갚을 수 없는 큰돈이었다. 그런데 주인은 그의 간절한 청을 받아들여 빚을 없던 것으로 해 주었다. 그 주인은 종의 간절한 마음을 공감하고 불쌍하게 여겼던 것이다. 그러나 그 종은 자신에게 백 데나리온을 빚진 자가 빚을 갚지 못하자 옥에 가두어 버린다. 그리고 이 소식을 들은 주인은 탕감을 철회하고 그를 감옥에 가둔다. 예수님은 이 비유를 통해 은혜를 받은 자의 삶의 태도가 어떠해야 하는지 제시하였다. 우리가 눈여겨보아야 할 것은 이 비유가 ‘하늘나라(천국)’를 비유한 것이라는 사실이.. 더보기 이런 것도 하나님의 창조로 볼 수 있을까요? 행복 수업 초등 이야기 이런 것도 하나님의 창조로 볼 수 있을까요? 구형규 (행복한수업만들기 초등 과학분과장) 자연 속에서 경험하는 하나님의 위대하심 예전에 배를 타고 제주도에 간 적이 있습니다. 남해와 거제도를 둘러보고 초고속선을 타고 4시간 반 정도를 달려 제주항에 도착하는 코스였습니다. 배를 그렇게 오래 타보기는 처음입니다. 그날따라 바다에는 바람이 불어 파도가 약간 일면서 배가 흔들렸습니다. 처음에는 괜찮았으나 시간이 지나며 멀미도 나고 무섭기도 했습니다. 이러다 배가 뒤집히기라도 하면 어떻게 하나 하는 생각도 들었습니다. 배에 같이 타고 있는 사람들은 많은데 옆에 걸려 있는 구명조끼나 튜브는 몇 개 안되 보이고 수영도 못 하는데 사고가 나면 정말 큰일 나겠구나 하는 생각이 들었습니다. 가도 가도.. 더보기 인간의 문제? 기술의 문제? 지남철 위에서 함께하는 시사 수업 인간의 문제? 기술의 문제? 인간의 합리성과 기술에 대한 무한 신뢰 사회학자 어거스트 콩트는 사회학을 하나의 체계적 학문으로 정립시킨 ‘사회학의 아버지’라고 불린다. 콩트는 자신이 정립시킨 학문의 이름을 처음에는 ‘사회 물리학(physique sociale)’이라고 불렀다. 왜냐하면 사회학이 나아가야 할 방향이 자연 과학인 물리학과 그리 다르지 않다고 보았기 때문이다. 물리학은 가설-검증이라는 과학적 방법을 통해 자연 현상을 설명하고 예측하는 학문이라 할 수 있다. 마찬가지로 사회학도 사회적 현상을 과학적 방법으로 연구하여 법칙을 발견하고 앞으로의 진행 방향을 예측할 수 있는 것을 목표로 삼아야 한다고 생각한 것이다. 이러한 생각은 근대 사회에서는 낯선 사고방식이 아.. 더보기 상상력, 공감 능력 그리고 하나님#1 양영기의 교실 묵상 9 상상력, 공감 능력 그리고 하나님#1 아름다운 시골 마을의 잔혹사 초등학교 시절 나는 동네에서 소문난 장난꾸러기였다. 말썽을 일으키지 않고 넘어가는 날이 없을 정도였다. 학교 정문을 이용하기 보다는 담을 넘어 등교하는 것을 좋아했고, 반 아이들을 괴롭혀 학기 초면 같은 반 학부모들 여러 명이 우리 집을 찾아와 항의하기 일쑤였다. 또 1층에서 고무줄 하는 여학생들을 향해 3층에서 물을 뿌리면 밑에서 올라오는 여학생들의 비명 소리를 듣는 것이 그때는 무척 즐거운 놀이(?)였다. 우리 집은 시골의 작은 동네 어귀 반대편에 산을 등지고 있었다. 산으로 이어진 길가에는 개망초 꽃이 피고, 집과 산 사이는 계단식 논이 산을 향해 이어져 있었다. 여름밤이면 그 논에서 개구리 우는 소리가 온.. 더보기 사실을 가치로 받아들일 수 없을까? 행복 수업 초등 이야기 사실을 가치로 받아들일 수 없을까? 권 일 한 (행복한수업만들기 초등 대표) 수업 재구성으로 의견을 나누다 보면 자주 등장하는 과목이 있다. 국어, 도덕, 사회는 재구성하기 쉽다고 생각하고 수학, 과학은 어렵게 생각한다. 여러 가지 기준이 있겠지만 대체로 가치를 다루는 내용은 재구성이 쉽고 사실을 다루면 재구성이 어렵다. 기독교 세계관에 입각한 단원 재구성은 아무래도 가치 쪽으로 기울게 된다. 재구성을 많이 해 보지 않은 교사의 수업 지도안은 도덕 과목처럼 변하기 쉽다. 하나님이 주신 몸을 건강하게 유지하는 것 자체가 기독교적이라는 것처럼 단순화시키는 경우도 많다. 무엇이 ‘기독교적인가’에 대한 논의는 워낙 답을 찾기 어렵다. 물론, 짧은 지면에서 이 질문에 대한 해답을 찾으려.. 더보기 삶과 맞닿는 그곳에서 가르침은 시작됩니다 열혈 아줌마의 좌충우돌 수업 이야기 4 삶과 맞닿는 그곳에서 가르침은 시작됩니다 김 주 화 (행복한수업만들기 한문 모임 대표) 바쁘다고 모른 척할 수 없는 일 육아 휴직 3년 만에 돌아온 학교는 더 분주해진 모습이었습니다. 복잡해진 시스템과 다양한 행사들, 하루에도 몇 십 통씩 쏟아지는 메시지들. 참 숨 돌릴 틈도 없이 하루가 지나가 버리더군요. 수업하고, 행정 업무 처리하고, 학급 아이들 챙기다 보면 막상 수업 준비해야 할 시간은 턱없이 부족하기만 합니다. 집에 돌아와서는 살림과 육아로 또 숨 돌릴 틈이 없다 보니 문득문득 ‘내가 이 길을 잘 가고 있나?’ 하는 생각이 들기도 합니다. 하루하루 정신없이 지내다 보면 ‘수업 준비’는 그 자체로 부담스럽습니다. ‘나는 이 단원에서 무엇을 가르칠 것인가,.. 더보기 진로 교육에 도전하다 비전 코디들의 행복한 수다 1 진로 교육에 도전하다 정 연 석 '비전코디'는 이 땅의 청소년들이 하나님께서 창조하신 모습으로 자아를 회복하도록 도우며, 하나님이 창조하신 목적에 따라 살아가기 위한 성경적 가치관을 정립하도록 돕습니다. 또한 청소년들 스스로 자신을 향한 특별한 재능을 발견하고, 이를 통해 사회 구성원으로 준비되어 살아갈 때 자신뿐만 아니라 타인도 윈(win)-윈(win)할 수 있는 비전을 만들어 갈 수 있도록 청소년들의 삶을 코디해 주는 초, 중, 고등학교 현직 교사들로 구성된 전문 연구 모임입니다. (cafe.daum.net/visioncoordi) 전반전, 진로 교육이 필요한가? 청소년 진로교육 연구회(비전코디)가 시작된 건 2010년 2월 11일, 이강은 선생님과 명진희 선생님 그.. 더보기 새로운 수업 운동이 오고 있다! 김태현의 수업 이야기 3 새로운 수업 운동이 오고 있다! 2학기가 시작되었다 ! 1학기 수업이 끝나고 새로운 학기가 시작되고 있습니다. 이쯤에서 선생님들께 이런 질문들을 던지고 싶네요. 새 학기가 들어서면서 1학기와 나아진 점이 있나요? 대다수의 선생님은 이 질문에 자신 있게 “예”라고 대답하지 못합니다. 그렇다면 왜 시간이 지날수록 우리의 수업 능력은 나아지지 않을까요? 다양한 교수 방법을 몰라서? 교수 내용을 디자인하는 능력이 없어서? 카리스마와 언변술이 없어서? 아닙니다. 우리의 수업이 변화되지 않는 이유는 우리의 내면이 무너졌기 때문입니다. 교사인 우리가, 학생에 대한 절망과 두려움에 가득 차 있기 때문입니다. 그리고 학생들로부터 많은 상처를 받았기 때문입니다. 결론적으로 말하면 우리 안에 ‘가.. 더보기 이전 1 2 3 4 5 다음
